重點(diǎn)任務(wù)
（一）實(shí)施成果轉(zhuǎn)化對(duì)接行動(dòng)。各地教育、科技主管部門結(jié)合國家科技計(jì)劃項(xiàng)目，遴選高校優(yōu)質(zhì)科技成果，形成成果轉(zhuǎn)化清單。各地國家高新區(qū)管理部門組織國家高新區(qū)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，結(jié)合成果轉(zhuǎn)化清單，聯(lián)合國家大學(xué)科技園開展成果展覽、項(xiàng)目路演、顛覆性技術(shù)大賽等對(duì)接活動(dòng)，邀請(qǐng)園內(nèi)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)等積極參與。鼓勵(lì)國家高新區(qū)與國家大學(xué)科技園形成長(zhǎng)效合作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)國家大學(xué)科技園技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)能力建設(shè)的支持。工業(yè)和信息化部、教育部、科技部指導(dǎo)國家高新區(qū)聯(lián)盟、國家大學(xué)科技園聯(lián)盟、國家技術(shù)創(chuàng)新中心等組織開展系列跨區(qū)域成果轉(zhuǎn)化對(duì)接活動(dòng)。
（二）實(shí)施聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)行動(dòng)。各地工業(yè)和信息化主管部門面向優(yōu)質(zhì)企業(yè)征集技術(shù)攻關(guān)需求，結(jié)合產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)再造工程、重大技術(shù)裝備攻關(guān)工程、制造業(yè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)等要求和產(chǎn)業(yè)實(shí)際發(fā)展需要，以“揭榜掛帥”形式面向國家高新區(qū)、國家大學(xué)科技園發(fā)布技術(shù)攻關(guān)清單。國家高新區(qū)、國家大學(xué)科技園組織園內(nèi)企業(yè)聯(lián)合高校、研發(fā)機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新主體共同“揭榜”，開展技術(shù)攻關(guān)，各地工業(yè)和信息化、教育、科技主管部門做好協(xié)調(diào)保障。
（三）實(shí)施產(chǎn)教融合育才行動(dòng)。各地國家高新區(qū)、國家大學(xué)科技園管理部門組織國家高新區(qū)、國家大學(xué)科技園梳理園內(nèi)企業(yè)人才需求，發(fā)布人才需求清單。各地教育主管部門組織高校選派人員赴企實(shí)崗鍛煉，承擔(dān)科技副總、技術(shù)顧問等技術(shù)職務(wù)和科研助理等工作崗位，為企業(yè)提供咨詢服務(wù)，參與聯(lián)合研發(fā)項(xiàng)目等。鼓勵(lì)國家高新區(qū)組織園內(nèi)企業(yè)加強(qiáng)與高校合作，共同探索“企業(yè)出題、師生共創(chuàng)”的新機(jī)制，實(shí)施項(xiàng)目制教學(xué)，建立根植于一線創(chuàng)新企業(yè)真實(shí)應(yīng)用場(chǎng)景的體系化創(chuàng)業(yè)教育體系，在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)卓越工程師、大國工匠和富有企業(yè)家精神的創(chuàng)業(yè)后備力量。